Scopriamo insieme qual è stato il percorso che ha portato Desmond e Gabriel, i miei studenti dell’annata 2023, a sostenere l’esame federale di WPM.
by Davide Micheli (docente relatore di progetti di diploma federale presso Digital Strategies Academy)
Accompagnare i diplomandi sul cammino dello sviluppo dei loro progetti è sempre una sfida avvincente, poiché si ispirano e guidano i web project manager di domani nel loro percorso di crescita.
Davide Micheli, docente relatore per i progetti di diploma federale
Indice dei contenuti
Il confronto per la scelta dei progetti
Alla fine di agosto 2023, ho ricevuto le prime e-mail di Gabriel e Desmond: un po’ come era avvenuto con Stefano dell’annata 2022, la loro richiesta di avermi come relatore mi ha fatto un immenso piacere.
Ogni volta che gli studenti (e le studentesse) delle annate del corso in preparazione all’esame federale di web project manager ti chiedono di seguirli come relatore, sei pervaso da una forte emozione.
In effetti, ti rendi conto di quanta fiducia ripongano su di te: in quest’ultima tappa verso la conquista del diploma, infatti, il progetto rappresenta un’importante pietra miliare.
È pur sempre vero che gli studenti sono confrontati col «caso studio del giorno», il quale mette alla prova «dal vivo» la loro preparazione e ha comunque un suo peso nella valutazione finale.
Il progetto di diploma federale è però il frutto di un lavoro personale, maturato sulla base della propria sensibilità e concettualizzazione, e in quanto tale permette di esprimere le proprie competenze e creatività.
Con Gabriel e Desmond siamo andati subito sul sicuro: entrambi avrebbero portato all’esame federale delle (proprie) iniziative imprenditoriali, il meglio di quanto si possa proporre all’esame.
Dopo la verifica di modulo 7: subito al lavoro!
Ricordo che i miei studenti si sono dati subito da fare: non hanno nemmeno archiviato la prova del modulo 7 (WPM etica e diritto), che si sono gettati a capofitto sul progetto di diploma federale.
Qualche giorno dopo aver concluso il corso, infatti, ho ricevuto un’e-mail da entrambi: e già desideravano discutere del loro progetto di indice della tesi, per partire già a gennaio con l’elaborazione.
Gabriel: l’agenzia web innovativa
Con Gabriel, l’idea era definita sin da subito: avrebbe proposto il lancio di un’agenzia web innovativa, capace di recepire le ultime soluzioni tecnologiche disponibili sul mercato (AI).
Pochi giorni dopo il Natale 2023, ricordo che Gabriel mi girò la bozza di indice e ci accordammo per la prima videochiamata qualche giorno più tardi.
Ricordo che parlammo abbastanza a lungo della struttura del progetto, nonché dell’esigenza di illustrare in modo chiaro le parti concettuali di project management: Gabriel ci lavorò per circa un mese.
Già ben determinato nelle scelte e focalizzato sullo sviluppo del materiale dei primi moduli, ci sentimmo per il secondo appuntamento attorno alla fine di febbraio, per discutere della «seconda parte».
Gli consigliai di soffermarsi in modo particolare sulle parti di mockup e creatività, perché le ritenevo molto importanti per il suo progetto. Gli indicai anche l’esigenza di specificare le soluzioni tecnologiche.
Il 7 marzo, organizzammo l’ultima videochiamata per discutere degli ultimi dettagli: il progetto era ormai in fase di «limatura», poiché entro la fine del mese sarebbe andato in stampa.
Desmond: un ventaglio di proposte per il lancio di un e-commerce
Con Desmond, il percorso di selezione del progetto di diploma era un po’ più articolato: ricordo che aveva un ventaglio di idee per il lancio dell’e-commerce che, poi, avrebbe promosso insieme a Gabriel.
Seppi, in quel momento, che Gabriel e Desmond non solo erano studenti dell’annata 2023, entrambi portati da me (in qualità di relatore) all’esame: erano anche amici di infanzia!
La notizia mi mise di buon umore, poiché mi piaceva molto l’idea che entrambi potessero studiare ed impegnarsi insieme per costruire dei progetti personali di successo.
Anche con Desmond, cominciammo a discutere dell’impianto della tesi attorno ai primi di gennaio: il focus fu in particolare sul project management e la parte di business casing.
Parlammo della WBS e, quindi, della trasposizione delle attività nell’ambito del computo dei costi. Poi, il focus si spostò sull’analisi di mercato, che considerai particolarmente approfondita.
Verso gli ultimi giorni di febbraio, ci confrontammo per la seconda volta sul progetto di diploma federale. In questa occasione, la nostra attenzione ricadde sulle soluzioni IT e gli aspetti bibliografici.
In circa 3-4 settimane, Desmond portò a compimento le ultime modifiche e mi chiese l’ultimo appuntamento per verificare la bontà del lavoro svolto: ci accordammo per il 25 marzo.
In quella sede, gli confermai tutte le scelte fatte e gli dissi di andare tranquillamente in stampa: era tutto pronto per la discussione, prevista per gl’inizi di maggio.
Il giorno dell’esame federale
La mattina di sabato 4 maggio, il rito dell’esame federale ha preso il via con l’abituale discussione dei progetti. La prima tesi che ho dovuto valutare – in qualità di co-esaminatore – è stata quella di Filippo.
Il progetto, incentrato sul rilancio di un’attività local, proponeva la digitalizzazione di una panetteria per renderla più al passo coi tempi e capace di aprirsi nuovi canali verso la clientela.
Al termine della discussione, Stefano (il relatore di Filippo) e io ci siamo invertiti di ruolo: da lì a poco, sarebbe stata la volta di entrambi i miei ragazzi, con Desmond a fare da aprifila.
Il progetto di Desmond, che proponeva il lancio dell’e-commerce (e potenziale annesso POS fisico) dedicato alla gastronomia di alta qualità, ha subito conquistato entrambi.
Sentirlo difendere le sue scelte e rispondere esaustivamente alle nostre domande è stato splendido: anche Stefano era molto soddisfatto delle scelte e soluzioni proposte col progetto.
Dopo aver congedato Desmond, è stato il turno di Gabriel. Ad affiancarmi nella disamina di progetto, stavolta, è stata una mia vecchia conoscenza: Giorgio Pedraglio, co-esaminatore di Stefano (anno 2022).
La discussione del progetto si è soffermata in modo particolare sulle scelte tecnologiche, nonché su alcuni aspetti riguardanti il model business canvas, che avevano suscitato la curiosità di Giorgio.
Verso le 11, ci siamo congedati da Gabriel: e così come abbiamo fatto con Desmond, gli abbiamo augurato il meglio per la prova orale. Lo scoglio della discussione del progetto, per entrambi, era superato!